圖1 我院學(xué)子參加浙江工業(yè)大學(xué)大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽

　　本次競(jìng)賽獲得了學(xué)院的高度重視，組織工作由學(xué)科負(fù)責(zé)人嚴(yán)謹(jǐn)周密地落實(shí)，指導(dǎo)老師則以精益求精的態(tài)度傾力指導(dǎo)。在競(jìng)賽籌備過(guò)程中，跨學(xué)科、跨專業(yè)的團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了緊密協(xié)作的精神風(fēng)貌。

圖二 仿生蝴蝶組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（周潤(rùn) 盧宇凱 何煜斌 金宏偉）

圖三 仿生蝴蝶組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（朱孫瑜 鄧陽(yáng)康 朱炫歷 盧飛宏）    

圖四 仿生青蛙組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（朱誠(chéng)躍 楊俊逸 王林嬌 黃建豪）

　　據(jù)悉，本次大賽設(shè)置了興農(nóng)機(jī)械和仿生機(jī)械兩個(gè)大項(xiàng)，包括：設(shè)計(jì)與制作用于生產(chǎn)國(guó)產(chǎn)雜糧和 10 種蔬菜的播種、管理和收獲的小型專用機(jī)械以及設(shè)計(jì)與制作以提高仿生機(jī)械運(yùn)動(dòng)性能為目標(biāo)的“仿生青蛙”和“仿生蝴蝶”，共三個(gè)賽道。有33只隊(duì)伍參加了比賽，經(jīng)專家評(píng)審，我院學(xué)生在仿生蝴蝶賽道上獲得了二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)的好成績(jī)、在仿生青蛙項(xiàng)目中同樣獲得了三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。   

圖五 仿生蝴蝶（周潤(rùn) 盧宇凱 何煜斌 金宏偉組作品）

圖六 仿生蝴蝶（朱孫瑜、鄧陽(yáng)康、朱炫歷、盧飛鴻組作品）    

圖七 仿生青蛙（朱誠(chéng)躍 楊俊逸 王林嬌 黃建豪組作品）          

　　全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部高等教育司批準(zhǔn)，由教育部高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、全國(guó)機(jī)械原理教學(xué)研究會(huì)、全國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)研究會(huì)、北京中教儀人工智能科技有限公司聯(lián)合著名高校共同承辦，面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)。大賽的目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)、綜合設(shè)計(jì)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際需求通過(guò)創(chuàng)新思維，進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)和工藝制作等實(shí)踐工作能力；吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。