2023年，浙江工業(yè)大學(xué)永康五金學(xué)院被認(rèn)定為創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用與服務(wù)基層站點(diǎn)。本次永康市第一期創(chuàng)新工程師（一級(jí)）培訓(xùn)班的舉辦，正是落實(shí)了創(chuàng)新方法工作站的職能。這也是浙江工業(yè)大學(xué)永康五金學(xué)院與我市科技局繼“工大百名教授博士進(jìn)永康”項(xiàng)目后的第二個(gè)合作項(xiàng)目，未來(lái)學(xué)院將進(jìn)一步深化科技人才培養(yǎng)、企業(yè)技術(shù)需求對(duì)接及服務(wù)等多方位合作，為永康市科技人員和研發(fā)骨干搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)班為期三天，邀請(qǐng)了浙江大學(xué)先進(jìn)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)副主任韓旭老師介紹TRIZ的起源、發(fā)展、核心思想、理論體系及解題流程，并講解TRIZ理論中的S曲線、進(jìn)化法則、進(jìn)化路線及三軸分析法之因果分析法，旨在幫助學(xué)員了解各類(lèi)方法在解決問(wèn)題中的價(jià)值，為未來(lái)的實(shí)際問(wèn)題解決奠定基礎(chǔ)。來(lái)自中國(guó)計(jì)量大學(xué)的萬(wàn)延見(jiàn)老師重點(diǎn)講授如何將技術(shù)系統(tǒng)中存在的問(wèn)題抽象轉(zhuǎn)化為技術(shù)矛盾，并查找對(duì)應(yīng)解決矛盾的TRIZ創(chuàng)新原理，形成類(lèi)比方案，以及物場(chǎng)模型的構(gòu)建與分析方法。

培訓(xùn)結(jié)束后，很多學(xué)員對(duì)本期培訓(xùn)發(fā)表了感想和反饋，絕大部分學(xué)員是第一次接觸TRIZ創(chuàng)新方法，此次培訓(xùn)讓他們打開(kāi)了一片新視野，初步掌握了創(chuàng)新方法，并開(kāi)始期待創(chuàng)新工程師二級(jí)培訓(xùn)班的開(kāi)展。

褚育斌表示作為一個(gè)非研發(fā)領(lǐng)域的工作者，從兩天的學(xué)習(xí)中深刻理解到TRZ解決問(wèn)題的思路和方法不僅僅是適用于研發(fā)領(lǐng)域，在生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理甚至在人力資源管理領(lǐng)域都可以應(yīng)用，拓展了很多思維方向，期待下次TRIZ二級(jí)培訓(xùn)能夠繼續(xù)參加。

陳春萍認(rèn)為本次組織得力，流程順暢，師資力量雄厚，教學(xué)水平高超，授課接地氣。通過(guò)案例分析互動(dòng)討論等多種教學(xué)方式，激發(fā)了我們對(duì)創(chuàng)新問(wèn)題的深入思考和積極探索，希望學(xué)院能為學(xué)員們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

感謝學(xué)員們對(duì)我們培訓(xùn)工作的反饋，你們的滿意是我們前進(jìn)的動(dòng)力！