培訓(xùn)項(xiàng)目
培訓(xùn)周期:1年,培訓(xùn)對(duì)象:永康市工業(yè)經(jīng)濟(jì)型青年干部
培訓(xùn)周期:1年
培訓(xùn)對(duì)象:永康市工業(yè)經(jīng)濟(jì)型青年干部
培養(yǎng)方案:
依托浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)科和高層次師資優(yōu)勢(shì),結(jié)合永康產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,打造以專業(yè)主干課程為主線,融合經(jīng)濟(jì)管理理論、科技前沿、案例分析和論文答辯的立體化課程體系。
研修班整體教學(xué)周期為1年,共160課時(shí)(每天計(jì)8課時(shí)),20學(xué)分。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)分為理論教學(xué)、實(shí)踐應(yīng)用、結(jié)業(yè)考核三類。
理論教學(xué)占總學(xué)時(shí)50%,共10學(xué)分,包括數(shù)字化改革與科學(xué)決策、黨性修養(yǎng)與政治能力、全球視野與形勢(shì)政策、通用技能與領(lǐng)導(dǎo)方法論、新興產(chǎn)業(yè)與技術(shù)前沿等。
實(shí)踐應(yīng)用占總學(xué)時(shí)40%,共8學(xué)分,包括移動(dòng)課堂(現(xiàn)場(chǎng)教學(xué))、案例研討、調(diào)查研究等模塊。
畢業(yè)考核占總學(xué)時(shí)10%,共2學(xué)分,要求學(xué)員在研修學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,結(jié)合本職工作撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告或論文。
課程 模塊 | 課程/講座名稱 | 時(shí)間 (半天) | 授課/帶隊(duì)教師 |
專 題 研 修 | 疫情后的全球政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì) | 2 | 施放 浙江工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng) |
碳達(dá)峰碳中和形勢(shì)、政策與生態(tài)工業(yè)發(fā)展思考 | 2 | 韓龍 浙工大生態(tài)工業(yè)創(chuàng)新研究院副院長(zhǎng) | |
數(shù)字化改革牽引共同富裕示范區(qū)建設(shè) | 2 | 陳疇鏞 浙江省信息化發(fā)展研究院長(zhǎng) | |
數(shù)字經(jīng)濟(jì):數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化 | 2 | 周開(kāi)疆 浙江大學(xué)西部研究院特聘研究員 | |
機(jī)器換人戰(zhàn)略構(gòu)想與實(shí)現(xiàn)途徑 | 2 | 計(jì)時(shí)鳴 浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院原院長(zhǎng) | |
構(gòu)建“雙循環(huán)”新發(fā)展格局,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 | 2 | 鮑健強(qiáng) 浙江工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院原院長(zhǎng) | |
智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) | 2 | 梁利華 浙工大余杭智能制造技術(shù)與裝備研究院院長(zhǎng) | |
主 題 講 座 | 年輕干部要敢擔(dān)當(dāng)善作為 | 1 | 胡堅(jiān) 中共浙江省委組織部原副部長(zhǎng) |
工業(yè)經(jīng)濟(jì)如何穩(wěn)進(jìn)提質(zhì) | 1 | 蘭建平 浙江省發(fā)展規(guī)劃研究院副院長(zhǎng) | |
黨的二十大報(bào)告精神解讀 | 1 | 王祖強(qiáng) 中共浙江省委黨校經(jīng)濟(jì)教研部主任 | |
科學(xué)發(fā)展觀視角下推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的公共政策 | 1 | 吳偉強(qiáng) 浙江工業(yè)大學(xué)城市發(fā)展研究中心主任 | |
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合 | 1 | 何圣東 省委黨校商管理教研部主任 | |
全球變化與生物碳中和 | 1 | 唐建軍 浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)系副主任 | |
實(shí) 踐 應(yīng) 用 | 阿里巴巴研學(xué) | 2 | 班主任 |
華為全球培訓(xùn)中心(杭州) | 2 | 班主任 | |
安吉余村 兩山理論誕生地 | 2 | 班主任 | |
浙工大余杭智能制造研究院 中國(guó)(杭州)人工智能小鎮(zhèn) | 1 | 班主任 | |
老板電器(數(shù)字化智能制造基地) | 1 | 班主任 | |
跨省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)(視疫情防控形勢(shì)) | 2 | 班主任 | |
案例研討 | 3 | 行業(yè)專家 | |
調(diào)查研究 | 3 | 行業(yè)專家 | |
結(jié)業(yè)考核 | 4 |
培訓(xùn)周期:1年,培訓(xùn)對(duì)象:永康市工業(yè)經(jīng)濟(jì)型青年干部