培訓(xùn)項(xiàng)目
培訓(xùn)周期:1年,培訓(xùn)對(duì)象:永康市青年企業(yè)家
培訓(xùn)周期:1年
培訓(xùn)對(duì)象:永康市青年企業(yè)家
培養(yǎng)方案:
依托浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)科和師資優(yōu)勢(shì),結(jié)合永康產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,打造以專業(yè)主干課程為主線,融合政治素養(yǎng)提升、現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)政策分析、市場(chǎng)前沿、企業(yè)治理案例分析和論文答辯的立體化課程體系。
研修班整體教學(xué)周期為1年,共160課時(shí)(每天計(jì)8課時(shí)),20學(xué)分。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)分為理論教學(xué)、實(shí)踐應(yīng)用、結(jié)業(yè)考核三類。
理論教學(xué)占總學(xué)時(shí)50%,共10學(xué)分,包括政治素養(yǎng)與紅色教育、經(jīng)濟(jì)前沿與政策分析、企業(yè)轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代治理、通用技能與方法論、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任等。以浙江工業(yè)大學(xué)師資為主,并邀請(qǐng)永康相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)家授課,深度剖析永康五金產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與未來趨勢(shì),夯實(shí)學(xué)員的理論水平,進(jìn)一步開闊視野,準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏。
實(shí)踐應(yīng)用占總學(xué)時(shí)40%,共8學(xué)分,包括移動(dòng)課堂(現(xiàn)場(chǎng)教學(xué))、案例研討、調(diào)查研究等模塊。實(shí)踐應(yīng)用注重針對(duì)性與有效性,通過參觀考察省內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)并深入交流研討,分析研究真實(shí)企業(yè)案例等形式,提高實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)成果的吸收、轉(zhuǎn)化和落地。
畢業(yè)考核占總學(xué)時(shí)10%,共2學(xué)分,要求學(xué)員在研修學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,以個(gè)人或小組為單位,結(jié)合工作實(shí)際撰寫市場(chǎng)、行業(yè)調(diào)研報(bào)告或企業(yè)診斷論文,為政府部門提供決策參考和依據(jù)。學(xué)習(xí)結(jié)束,可邀請(qǐng)學(xué)員參加省級(jí)電視媒體舉辦的經(jīng)濟(jì)類訪談節(jié)目,以永康經(jīng)濟(jì)和五金產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主題,檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果的同時(shí)大力宣傳永康。
課程 模塊 | 課程/講座名稱 | 時(shí)間 (半天) | 擬聘教師 |
專 題 研 修 | 匠心與創(chuàng)新—新時(shí)代企業(yè)高志量發(fā)展之路 | 2 | 李正衛(wèi) |
投資與風(fēng)險(xiǎn)管理 | 2 | 錢向勁 | |
精益化生產(chǎn)與管理 | 2 | 魯建廈 | |
企業(yè)文化建設(shè)探討 | 2 | 付文科 | |
超預(yù)期經(jīng)營(yíng),不確定性時(shí)代高效贏得客戶與增長(zhǎng) | 2 | 李暉 | |
自主品牌策劃與營(yíng)銷 | 2 | 胡鳳培 | |
“互聯(lián)網(wǎng)+”下的跨境電商 現(xiàn)狀、趨勢(shì)與策略 | 2 | 汪冰冰 | |
主 題 講 座 | 浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同定裕示范區(qū) | 1 | 王祖強(qiáng) |
陳亮生平及“事功之學(xué)”的當(dāng)代價(jià)值 | 1 | 章錦水 | |
當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形式分析與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) | 1 | 鄭加成 | |
數(shù)字時(shí)代的經(jīng)營(yíng)理念與管理創(chuàng)新 | 1 | 施放 | |
中國(guó)制造+互聯(lián)網(wǎng):接續(xù)新動(dòng)能、融入新經(jīng)濟(jì),制造企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新路徑 | 1 | 何圣東 | |
機(jī)器換人戰(zhàn)略構(gòu)想與實(shí)現(xiàn)途徑 | 1 | 計(jì)時(shí)鳴 | |
實(shí) 踐 應(yīng) 用 | 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) | 10 | 班主任 |
案例研討 | 3 | 行業(yè)專家 | |
調(diào)查研究 | 3 | 行業(yè)專家 | |
結(jié)業(yè)考核 | 4 |
培訓(xùn)周期:1年,培訓(xùn)對(duì)象:永康市青年企業(yè)家